Detalii curs internaț. Bruxelles „Prevenirea bullyingului prin proiecte multiculturale” 2 feb.

Detalii curs internaț. Bruxelles „Prevenirea bullyingului prin proiecte multiculturale” 2 feb.

Map Unavailable

Data si ora
Date(s) - 02/02/2024
4:00 pm - 6:00 pm

Locatia
Curs internaț. Bruxelles „Prevenirea bullyingului prin proiecte multiculturale” (2 feb. 2024)

Categorii

Webinarii

Vă invităm la cursul internațional transmis live din Bruxelles, în format webinar, „Prevenirea bullyingului prin proiecte multiculturale”.

Următoarele grupe programate:

….

2 februarie 2024 (vineri), interval orar 16:00 – 18:00.

FORMULAR ÎNSCRIERE CURS BRUXELLES-2-febr.

…

✏ CE VEȚI ÎNVĂȚA LA CURS:……….

✅ Ce este educația multiculturală și cum ne poate ajuta în prevenirea bullyingului;

✅ Intențiile pedagogice ale unui proiect de educație interculturală desfășurat în clasă;

✅ Avantajele pedagogice ale unui proiect de educație interculturală;

✅ Competențele dezvoltate prin intermediul unui proiect de educație multiculturală – pe domenii de învățare;

✅ Exemple de proiecte de educație multiculturală – bune practici:

a) Cuvintele călătoare – descoperim cuvintele venite de departe (proiect premiat în aprilie la Bruxelles cu Labelul European al Limbilor 2021)
b) Proiectul « Europa » (proiect selecționat și subvenționat de către Federația Wallonie-Bruxelles, în cadrul apelului pentru proiecte interculturale, 2017-2018)
c) A fost odată ca niciodată… pe drumul mirodeniilor. Să descoperim istoria și cultura Europei luând drumul mirodeniilor (proiect selecționat și subvenționat de către Federația Wallonie-Bruxelles, în cadrul apelului pentru proiecte interculturale, 2013-2014)
d) Povești din lumea întreagă
e) Stereotipuri și prejudecăți
f) Banda desenată se invită la școală. Să comparăm benzile desenate (proiect selecționat și subvenționat de către Federația Wallonie-Bruxelles, în cadrul apelului pentru proiecte interculturale, 2020-2021)……….

Proiectele multiculturale au un caracter interdisciplinar și se bazează pe experiențele colective ale elevilor și pe cunoștințele (lingvistice, culturale, civice etc.) pe care ei le au deja. Proiectele de educatie multiculturală pot fi exploatate / completate ulterior în clasă la orele de limba română, geografie, istorie, limbi străine etc.

În timpul cursului vă vom prezenta numeroase proiecte, cursul având o evidentă structură practică și aplicativă. Cursul este potrivit pentru cadrele didactice din toate nivelurile de învățământ.

………..

După curs, veți primi pe email prezentarea și materiale utile de la formator.

✏ CUM SE DESFĂȘOARĂ CURSUL:

……..

Cursul se va desfășura live, sub formă de webinar, pe aplicația Zoom. Cu 2 ore înainte de curs veţi primi un email cu link-ul de acces, împreună cu indicații despre utilizarea aplicației. Nu este necesar să aveți descărcată aplicația, accesul se poate realiza direct din link-ul primit.

✏ DESPRE FORMATOR:

……….

Prof. Oana TOPALĂ

Licențiată a Universității „Al. I. Cuza” din Iași – filologie modernă (română-franceză). Stabilită în Bruxelles în 2007, în prezent este profesor agreat pe lângă Ministerul Federației Wallonie-Bruxelles – Administrația Generală de Învățământ și trăducatoare și interpretă autorizată în Ministerul Justiției din Belgia.

Predă cursuri de franceză ca limbă străină, de limbă, cultură și civilizație românească și de educație interculturală în școlile din Comunitatea Francofonă din Bruxelles. Specializată în pedagogia interculturală, desfășoară numeroase proiecte multiculturale, iar din 2018 s-a implicat în cercetarea științifică și este interesată de teme precum: intercomprehensiune, plurilingvism, proximitate lingvistică și socio-lingvistică. Dintre articole și publicații: Interferențe lingvistice franco-române la copiii care urmează cursul de limbă, cultură și civilizație românească la Bruxelles, „Din clasă, acasă. Ghid de identitate culturală românească”, ed. coord. Alexandru L. Cohal, 2020, “Predarea limbii române ca limbă străină în școlile multiculturale din Bruxelles” în volumul „1918-2018: Limba şi cultura română – structuri fundamentale ale identităţii naţionale: evaluări, perspective” (2019).

✏ CERTIFICATE DE PARTICIPARE

……….

A doua zi după curs veți primi pe email Certificate de Participare (în engleză și română), cu 8 ore (3 ore de curs + 5 ore studiu individual al materialelor de la formator), eliberate de Vivid Education & Management, furnizor autorizat de formare profesională, în colaborare cu partenerul nostru din Belgia. Cursul se încadrează la programele de abilitare funcțională, astfel încât orele pot fi transformate în credite, conform art. 2 din metodologie.

Odată cu certificatele, veți primi și prezentarea de la curs și alte materiale utile de la formator.

✏ CÂT COSTĂ ȘI CUM SE POATE PLĂTI:

……….

Participarea la webinar presupune achitarea unei sume de 150 de lei, care include şi emiterea certificatelor. După înscriere, veți primi pe email factura proformă.

Plata se poate realiza apoi direct cu cardul, prin transfer bancar sau cash (la orice sucursală BRD/Poșta Română).

……….

Achiziția se poate deconta la unitate (avem cont în Trezorerie și prin SICAP).

✏ ÎNSCRIERE:

……….

Înscrierea se face prin completarea datelor dumneavoastră în formularul on-line potrivit grupei la care doriți să participați:

….

2 februarie 2024 (vineri), interval orar 16:00 – 18:00.

FORMULAR ÎNSCRIERE CURS BRUXELLES-2-febr.

….

⇒ Ultima zi de înscriere: 2 februarie 2024

!Locuri limitate!

După ȋnscriere, veți primi pe email factura proformă și detalii despre efectuarea plății, iar link-ul de acces îl veți primi cu 2 ore înainte de curs.

⇒ CE SPUN CURSANȚII DESPRE NOI:

……….